2.2 Távoktatási rendszerek, MOOC oktatási portálok

Napjainkban a dinamikusan fejlődő IT iparág folyamatosan küzd a szakképzett szoftverfejlesztők hiányával, miközben a felsőoktatási intézményekben, az informatikai tudományterületen tanuló hallgatók száma alig növekszik. Nyilván ez a jelenség több okra vezethető vissza. Az egyik és leginkább domináns ok az lehet, hogy a közoktatásban kevés diák kerül kapcsolatba a programozással, ezért kevesen is választják felsőfokú tanulmányaik területének a programozást, szoftverfejlesztést. Ez a probléma jelen van és egyre fokozódik, előbb vagy utóbb nyilván megoldást kell találnunk rá.

Fentiekre válaszul célként tűztük ki, hogy egy olyan online, interaktív programozást tanító portált készítsünk, amelyen a tanulók önállóan sajátíthatják el a magas szintű programozás alapjait. Az általunk fejlesztett és üzemeltett kodolosuli.hu portál célja, hogy magyar nyelvű, ingyenes, interaktív kurzusokon keresztül bevezesse – elsősorban – a közoktatásban tanulókat a C++, C# és Java programozás alapjaiba. A kurzusok feldolgozása során a tanulók algoritmizálási készsége fejlődik, kialakítják helyes programozási stílusukat, megismerik a választott programozási nyelv szintaktikáját és szemantikáját, valamint felkészülnek a komplex fejlesztőeszközök használatára. A kurzusok fejlesztése során a tanulási folyamat hatékonyságának növelése céljából a tananyagot gamifikáltuk. A kifejlesztett portál az önálló tanulás mellett lehetőséget biztosít az elsajátított tudáselemek tesztelésre is. Az előadás célja az LMS rendszer és a kurzusok módszertani bemutatása. Kulcsszavak: programozás oktatás, algoritmizálás, gamifikáció, interaktív tanulás

Code School: An interactive portal for computer programming education

Today in Hungary, there are 22,000 unfilled IT jobs and most of them are software development positions, while at higher education institutions, the number of students who study computer science barely increase. Obviously, this phenomenon is due to several factors. One of the most dominant reason may be that few students in public education get in contact with programming, so a few choose programming and software development in higher education. This problem is present and growing, and obviously, it is necessary to find a solution to it.

In response to the above problems, we have developed an online, interactive portal to help students in learning programming the basic of high-level computer programming. The main objective of this site is to teach students the basic of programming in C++, C# or Java through interactive courses. While completing the courses, students can develop their algorithm skills, they get to know the good programming style, become familiar with the syntax and the semantics of the chosen programming language, and they can get ready to use complex development tools. The gamified curriculum provides motivation and makes the understanding easier and faster. The developed portal also gives the opportunity for students to test their knowledge. The objective of the presentation is to introduce LMS system and courses methodologically. Keywords: Teaching programming, algorithmization, gamification, interactive learning