3.3 E-könyvek, szövegek, képek, audiovizuális anyagok

A könyvtári információs kiadványok generációváltására 2010 körül egyértelmű igény mutatkozott könyvtárosi és könyvtárhasználói oldalról egyaránt. A könyvtárosok olyan anyagokat szerettek volna, melyek megragadják az olvasók figyelmét, és a mondanivaló is célba ér. A felhasználók pedig – elkényeztetve a médiában egyre nagyobb szerephez jutó, könnyen befogadható és feldolgozható információtól – elfordultak a klasszikus, szövegközpontú prospektusoktól, leírásoktól. A régi-új közös nyelv: a kép – ez került a középpontba, a szöveg szerepe pedig jelentősen csökken, adott esetben meg is szűnhet. Az új műfaj, az információs grafika megkívánta meglévő ismereteink bővítését: a raszteres helyett a vektorgrafika alkalmazása került előtérbe, a gyakorlati kivitelezést segítő internetes gyűjtemények és szerkesztőfelületek mellett saját grafikák megvalósítását lehetővé tévő rajzoló programra volt szükség. Az infografika-projekt eredményeként 3 év alatt 11 plakát született a legkülönbözőbb tartalommal és változatos designnal. Ezeken keresztül szeretném bemutatni, hogy kollégáimmal milyen utat jártunk be, milyen elvi és gyakorlati döntések mentén értük el ezt az eredményt, és milyen visszajelzéseket kaptunk olvasóinktól.

Information graphics in the library

An obvious need for a new generation of library brochures and posters appeared among librarians and library users over the last ten years. Librarians wanted to present more interesting leaflets and posters to attract the attention of library users. Patrons – preferring easily understandable and comprehensible information - turned away from traditional, text-based brochures. The well-known, but newfound common language, the image has become the central point of attention or interest, the role of the text has significantly decreased. The new genre of information, information graphics required the expansion of our existing knowledge. The use of vector graphics came to the front instead of raster graphics. Besides online collections and editing interfaces supporting practical execution, a new drawing program was also required, to help the implementation of our own information graphics. As a result of the infographics-project 11 posters were created in the last three years in different topics, and varied design. In my presentation I would like to present how our team tried to gain experience in this field, and what kind of feedback we have received from our patrons.